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教师节特刊丨人格、人文与专业素养 --总校长在教师培训会上的讲话

发布时间:2019-09-11  责任编辑:管理员  点击次数:371  

                     人格、人文与专业素养

                                                 --- 总校长在教师培训会议上的讲话


如何做一名有魅力的老师?

所谓有魅力,是指有情怀、社会责任心、为人师表、要遵守社会公德等。下面我从三个方面来具体阐释。

首先,需要具备人格魅力。热爱自己所从事的教育事业,敬业是我们工作的基础,无论是出于生存亦或是热爱,既然选择了教师作为我们的职业,那就要热爱我们的岗位,履行自己的工作职责。我们枫叶教育热烈欢迎新老师的加入,在这个大家庭能够有所成长,与时俱进,时刻保持成长的愿望。

我们要深深理解教育的本意,那就是唤醒,唤醒学生的潜能。这种潜能包括一种自主、自我、自强适应未来的生活能力、一种开拓未来及遥远生活的能力。无数案例足以证明:人的潜力是巨大的,也证实了苏格拉底的教育理念:教育是唤醒的,而不是雕琢的。教育不仅仅只有眼前的苟且,更有诗与远方考量。眼前的苟且如我们初中的升学考试,需要面对现实,学生要有两个学籍、两个学历认证;诗与远方如我们的课堂,如何将我们的十六字精彩演绎等等。作为枫叶人,我们一定要具备主人翁意识,让更多的员工享受到股权期权激励,切实做到枫叶是我们枫叶人的枫叶。北京十一学校校长李希贵说道:“当你为了学生,整个世界都会为你让路”。我们作为老师,只要时刻为学生着想,把学生的发展作为出发点,我们就有足够的自信去做一名有魅力的老师。

其次,做一名有魅力的老师需要具备良好的人文素养。我们作为教师更应该是一个有“文化”的人,文化是一个广义的概念,包括宗教信仰、民族语言文化、意识形态、诸子百家文化、民间艺术文化等等;而我们中国人的信仰则是天地、祖先、家国情怀、孝道文化等等。在上一次的高中校区的讲堂中我已讲到了“如何在传承中构建文化自信”这一主题,它既不是我们GDP的增长,也不是军事实力的增强,而在于我们的国家文化被国际社会所认可和逐渐融入的一个过程。作为学校、年级、班级以及老师都需要拥有一种属于我们自己的文化。我们更要吸收西方先进的文化,面向未来,从而整合出更好的中华文化。

最后,我们需要具备专业素养。这个素养来源于专业的理论素养,我们可以从整理班级的图书从而引入合并同类项;从司机开车探究出三角函数的测量问题等等;另外,良好的素养还来源于我们学科的素养,如语文课堂上我们如何巧妙的和其他学科关联起来;化学课堂上我们如何生动地和历史学科联系起来,这样学生就会饶有兴趣地参与到课堂,老师也会乐此不疲。

因此,想要做一名有魅力的老师,就需要我们具备人格魅力、人文素养及专业素养。而想要成就有价值的幸福人生,除了我们的智商、情商以外,更需要我们拥有强烈的意志力,并持之以恒地坚持。

                                                            -- 摘选自《写在课堂里的诗(二)》
                                                           枫叶湖北大区总校长著